Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca, Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1
“Nuove competenze e nuovi linguaggi” – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” – “Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM” finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

Progetto “MULTI-STEM”

CNP: M4C1I3.1-2023-1143     CUP: G84D23004980006

A partire da metà ottobre nelle classi seconde della scuola secondaria si svolgeranno i laboratori di1 STEM su CODING E ROBOTICA EDUCATIVA  tenuti da esperti e tutor, con pacchetti di 10 ore per ciascuna classe, in orario curriculare.

L’attività mira a fornire agli studenti della scuola secondaria di primo grado le competenze digitali e scientifiche necessarie per il loro futuro. Il corso di coding è progettato per stimolare la curiosità, la creatività e le capacità di problem-solving degli studenti. L’intero corso e le unità di apprendimento saranno referenziate a kit Lego Spike.